- Tutaj jesteś:
- Strona główna
- Aktualności
- Staże zagraniczne nauczycieli CKZiU
Staże zagraniczne nauczycieli CKZiU
W dniach 16-20.03.2026 r. wicedyrektor Szkoły Krzysztof Rybarczyk oraz kierownik szkolenia praktycznego Arkadiusz Trochowski odbyli intensywny, dwuczęściowy staż zagraniczny w Żylinie na Słowacji oraz Budapeszcie na Węgrzech. Wyjazd połączył nowoczesną inżynierię, cyfrowe technologie, robotykę, fizykę i praktyczne doświadczenia, które bezpośrednio przełożą się na rozwój kształcenia zawodowego w CKZiU.
Żylina – inżynieria jako system naczyń połączonych
Pierwszy dzień: robotyka, pneumatyka i sieci komputerowe
Początek stażu w Żylinie pokazał, że współczesna inżynieria to harmonijna współpraca wielu dziedzin.
- Robotyka nadaje ruch i precyzję.
- Pneumatyka dostarcza siły i stabilności.
- Sieci komputerowe zapewniają inteligencję i komunikację między systemami.
Uczestnicy stażu pracowali pod okiem ekspertów, analizując, jak te trzy obszary łączą się w nowoczesnych rozwiązaniach przemysłowych. Atmosfera pełna energii i zaangażowania zapowiadała intensywny, wartościowy wyjazd.
Drugi dzień: cyfrowe technologie i inżynieria lotnicza
Drugi dzień w Żylinie poświęcony był technologiom, które kształtują współczesny świat IT i lotnictwa.
Sztuczna inteligencja i uczenie maszynowe
Nauczyciele uczestniczyli w ćwiczeniach dotyczących algorytmów AI i ich
zastosowania w analizie danych oraz optymalizacji procesów. To wiedza, która
coraz częściej staje się fundamentem nowoczesnych zawodów technicznych.
Inżynieria lotnicza w praktyce
W specjalistycznych pracowniach uczestnicy:
- poznali proces projektowania i montażu bezzałogowych statków powietrznych,
- obserwowali testy opływu powietrza w tunelu aerodynamicznym,
- przyjrzeli się z bliska konstrukcji samolotów, analizując precyzję i skalę pracy inżynierów lotniczych.
To połączenie teorii i praktyki pozwoliło lepiej zrozumieć, jak powstają technologie, które na co dzień widzimy jedynie jako gotowe urządzenia.
Budapeszt – technologia, nauka i eksperymenty
Po Słowacji przyszedł czas na kolejny etap stażu – Budapeszt, miasto, które okazało się idealnym miejscem do zgłębiania nowoczesnych technologii.
Robotyka medyczna i system Da Vinci
Najważniejszym punktem programu była wizyta w profesjonalnej
pracowni robotyki medycznej. Uczestnicy mieli okazję zobaczyć w działaniu system
Da Vinci – robota chirurgicznego, który zrewolucjonizował współczesną
medycynę.
Precyzja jego ruchów i możliwości operacyjne zrobiły ogromne wrażenie.
Co ważne, staż nie ograniczał się do obserwacji – nauczyciele mogli samodzielnie spróbować programowania robotów, poznając, jak skomplikowane algorytmy przekładają się na płynne działanie mechanicznych ramion.
Historia cyfryzacji – od maszyn liczących do AI
W części teoretycznej uczestnicy prześledzili rozwój technologii cyfrowych:
- pierwsze maszyny liczące,
- komputery lampowe,
- początki informatyki,
- współczesną erę sztucznej inteligencji.
Zrozumienie tych fundamentów pozwala inaczej spojrzeć na technologie, które dziś są podstawą pracy w niemal każdej branży.
Nauka w akcji – eksperymenty fizyczne
Dzień zakończył się serią efektownych eksperymentów
fizycznych. Zamiast suchych wzorów – praktyka, dynamika, elektromagnetyzm i
zjawiska, które stoją za działaniem robotów i urządzeń elektronicznych.
To doświadczenia, które inspirują do tworzenia ciekawszych, bardziej
angażujących lekcji dla uczniów.
Podsumowanie staży zagranicznych CKZiU
Wyjazdy do Żyliny i Budapesztu to kolejny krok w rozwoju kadry CKZiU. Staże zagraniczne:
- wzmacniają kompetencje nauczycieli w obszarach nowoczesnych technologii,
- pozwalają poznać najnowsze rozwiązania stosowane w przemyśle i edukacji,
- inspirują do wdrażania innowacyjnych metod nauczania,
- budują międzynarodowe relacje i otwierają drogę do nowych projektów,
- podnoszą jakość kształcenia zawodowego w naszej szkole.
To doświadczenia, które bezpośrednio przełożą się na rozwój uczniów CKZiU – ich umiejętności, motywację i przygotowanie do pracy w dynamicznie zmieniającym się świecie techniki.

Powrót do listy aktualności





